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ⓘ 優境學



優境學
                                     

ⓘ 優境學

優境學 是項通過改善生活條件來改善人類行使職責和福利的研究。 優境學的" 改善”是通過改變教育和可控制的自然環境等外部因素來進行的,包括傳染病和寄生蟲的預防和去除, 並促進環境保護、就業、家庭經濟、衛生和住家環境改善等科目的教育。

罗斯菲尔德(玫瑰领域在1926年5月23日"纽约时报"的文章定义的记录,"最简单的到改善的生活方式不是生活"。 每个人都有生活在健康环境的权利。

Flynn的效果是经常被引用作为首选环境中学习的实例。 另一个例子是从一开始于20世纪,工业化国家的身体尺寸是稳定和增长。 但是到了20世纪最后,工业化国家现在已经成为一个发达国家、经济、环境、教育、人口生活质量有了明显的改进,较佳的环境中学习的方面创造的生活条件的改善,主要的国家功能的进展的贡献作出了贡献。 现在广大的亚洲-太平洋区域、南美洲、中国和其他发展中国家为21世纪的经济增长的主要力量,推动国家优生学的发展中国研究和实用性可能能够改变发展中国家的身体和生活质量。

虽然本质上影响人类社会的所有将来谁来品种和谁不繁殖的影响,但是从定义,优生学原则通常与改变人类的基因库的组成不是任何关系之间的英语Euthenics的期限结构与优生学相似。

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